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感觉统合能力发展测评-如何给孩子配课

文章出处: 作者:杰奥教育 人气:95 发表时间:2018-10-23

  关于感统的介绍:感统全称感觉统合,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。1972年,美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士(Ayresa.J)创导了感觉统合(Sensory Integration Theory)——即“感统”理论。

感觉统合能力发展测评-如何给孩子配课

  儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”,通过感统训练或有关治疗配合可以纠正。感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常,只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍,使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象,一旦超过12岁就会定型,无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明,但长大后却很一般了。

  造成原因:

  1.生理原因(先天性的)感统失调因胎位不正引起的平衡失调;因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足;造成触觉失调。因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害;

  2.环境及人为的原因(后天性的)由于小家庭和都市化生活,使得儿童活动范围变小,大人对幼儿过度保护,事事包办,导致儿童接受的信息不全面;父母太忙碌,辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足;出生后,没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路,产生了前庭平衡失调;父母或保姆不准孩子玩土,玩沙,害怕弄脏,从而造成幼儿触觉刺激缺乏;过早地使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足;父母的要求太高,管教太严,人为地造成孩子压力太大,儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害,产生拔苗助长的挫折等等 。

  您的孩子是否有让您担心的情况?是否在学习上遇到困难?您是否孩子学得更轻松更有效?是否养成学习良好的学习习惯?通过感统测评可以帮助孩子分心现阶段的学习情况,配套合理的课程。

感觉统合能力发展测评-如何给孩子配课


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