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感觉统合带给孩子的巨大影响

文章出处: 作者:杰奥教育 人气:165 发表时间:2019-01-11

  从社会和人生现实看,感觉统合是人最基本的能力,80%在3岁内形成,3-7岁是统合能力发展时期。

  20世纪70年代,感觉统合训练在发达国家中已经成为儿童成长不可缺少的课程。随着现代化的快速发展,独生子女,小家庭的大量出现,感觉统合失调的孩子越来越多。成人的问题主要是在儿童成长期形成,并会伴随一生,例如语言的发展、注意力、情绪发展、自尊能力、人际关系、学业成就。


感觉统合带给孩子的巨大影响


  任何幼儿都必须经由感觉学习,大脑才能有效地发展出完整的思考能力,产生自发自动的学习效果。然而,由于人的大脑有140亿个神经细胞,分为10多万个感觉区,因此感觉学习的过程相当复杂而细腻,感官在输入信息时,大脑神经细胞的接受过程必须是灵敏的、准确的,所有受信息刺激影响的感觉区对同时输入的许多感官信息的协调和整合必须迅速而且完整,否则便会影响幼儿思考能力和学习能力的发展和成熟。

  也就是说,幼儿不仅需要感觉学习,还需要感觉统合的学习。

  可见,对感觉的教育与对感觉统合的教育是一脉相承的。正因为人有感觉统合的能力,所有的学习和动作才能顺利进行。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能整体协调,使个体与环境顺利接触。没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。

  任何一个儿童要百分之百达到感觉统合都是非常困难的。换句话说,几乎所有儿童都存在不同程度的感觉统合失调,只不过失调的轻重程度有差异。基于此,爱尔丝博士等12位世界级儿童心理生理专家首次开发了感觉统合智力训练系统,其最大的特点是能让1—15岁孩子在玩乐中通过本系统的数十种训练器材达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉的综合发展,促进孩子的全面感觉统合。


感觉统合带给孩子的巨大影响


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