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如何正确培养幼儿感觉统合训练?

文章出处: 作者:杰奥教育 人气:183 发表时间:2018-11-21

  如何正确培养幼儿感觉统合训练?提高孩子学习成绩,如上课不专心,记忆力差,接受能力差,反应慢,写作业慢,说话结结巴巴,学习很努力但成绩很难提高等家长和老师最无奈的问题;这些都是要从小培养的。

如何正确培养幼儿感觉统合训练?

  如何正确培养幼儿感觉统合训练?其实孩子都须参加感觉统合训练,首先语言是幼儿赖以表现的媒介和物质体现,3 ~ 4 岁是幼儿掌握语言的关键期,语言发展成为幼儿口语发展的首要因素。

  3岁左右的宝宝

  3 岁左右的幼儿听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱,仍有不少幼儿不能精确分辨近似音,在发音时会出现相互代替的现象。同时,幼儿还不会运用发音器官的某些部位,或者发音方法不正确,因而还有发音不准确的情况。例如:把“四个”说成“是个”,“老师”说成“老西”。

  4岁左右的宝宝

  4 岁以后的幼儿,发音器官的发育逐渐完善,如果坚持练习,进行反复的语言实践,幼儿就能掌握全部的语音了。但这时还会有个别的幼儿对个别难发的音或某些相似的音感到发音困难,需要在成人的指导下反复练习。

  6岁左右的宝宝

  6 岁左右,幼儿在成人的正确教育下,能做到发音正确、咬字清楚,并能按照语句的内容和情感的需要调节自己的音调,能清楚地分出四声。他们会有意识地注意自己的发音,同时也喜欢挑剔其他小朋友和周围成人的错误发音,并能纠正、评价别人的发音。

  温馨提醒:感觉统合失调的表现不会随着年的增加而逐渐消失,12岁以前通过感统训练很容易得到纠正,一旦超过这个年龄很难改变,将会影响孩子的一生。所以家长需要在孩子适合的年龄段给予适合的感统刺激!

如何正确培养幼儿感觉统合训练?

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