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实用家庭感统训练范例-收藏版

文章出处: 作者:杰奥教育 人气:195 发表时间:2018-11-10

  今天给给位家长分享一些实用的家庭感觉统合训练范例,家长在注意安全的前提下可经常带孩子进行操作,对孩子的帮助是非常大的!

实用家庭感统训练范例-收藏版

  1、互动式投篮;(3-4)

  训练目的:手臂运动能力/手眼协调能力,增进与人互动的能力。

  训练要求:家长及孩子轮流投篮,家长投完后把球捡起来给孩子投。

  2、一步1级上、下楼梯;(3-4)

  训练目的:增进孩子的平衡能力

  训练要求:孩子能一步跨上一个阶梯,连续上或下楼梯

  难度设置:A、成人站在孩子面前或后面,伸出双臂或双手的拇指,让孩子抓住拉孩子上楼梯;B、成人将左手手臂或拇指抬高,右手手臂或拇指则在孩子右侧腰间的位置,让孩子在搀扶下自己平衡用力上下楼梯;C、成人伸出左手手臂或拇指搀扶孩子上、下楼梯;D、让孩子独自上、下楼梯。

  帮助给予:A、双手(或拇指)抬高给予帮助;B、一手(拇指)高,一手(拇指)低给予帮助;C、单手(拇指)给予帮助;D、撤销所有协助。

  3、双脚轮流跨过15厘米高的绳;(3-4)

  训练目的:身体平衡能力

  训练要求:绳子的两端分别固定在柱子或椅子上离地10厘米高,让孩子双脚轮流抬高跨过绳子。

  帮助给予:1、用姿势示意孩子如何抬腿跨过绳子,必要时给予身体协助,伸手把他的腿抬高跨绳;2、必要时口头提醒孩子注意脚下的绳子,避免绊倒;3、建议用有弹性的圆形橡皮绳。

  4、扶物能单脚站立5秒;(3-4)

  训练目的:平衡能力

  训练要求:孩子能扶着椅子或家长手握的棒子单脚站立约5秒

  难度设置及帮助给予:A、手把手地教孩子用双手扶着椅子的靠背,提起孩子的一条腿悬空约5秒,然后放下。过程中用简单的语言告诉孩子怎么做,如:“抬腿!”、“放下!”B、让孩子自己尝试5秒内(可用数数提醒他)不要把脚放下;C、孩子掌握了技能后,改用棒子。家长双手握住棒的两端,孩子刚抓住中间重复以上步骤。

  5、在10厘米宽2米长的地面线条上走保持身体平衡;(3-4)

  训练目的:平衡能力的控制

  训练要求:在地板上用不黏胶黏一条2米长10厘米宽的线条让孩子在线条上走。

  难度设置:A、开始时只走一半的距离,允许偶尔走出界外;B、要求孩子走完全程,尽量不要走出界外。

  帮助给予:1、训练者可站在孩子前方,拉着孩子的手向前走;2、要提醒孩子既注意脚下的线条,又要注意前方的路;3、训练者在孩子的前方引导孩子走,但不给与身体协助;3、让孩子自己尝试独自走。

  有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练,其实不然。据大量科学调查研究表明,几乎所有的孩子都存在感统失调,只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子,12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正,一旦超过这个年龄,将很难改变,成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。

实用家庭感统训练范例-收藏版

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